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学生朗读课文,不仅要读得正确流利,还要读出感情.但我们在平常听学生朗读课文时,却不尽人意:有的学生朗读时情绪一平到底;有的学生读书好像是在唱歌;还有的学生朗读时随意停顿,把句子读破.如何让我们的学生个个成为朗诵家,书越读越有味呢?这就要我们教师在教学中对学生进行朗读训练,提高学生的朗读能力.如何进行朗读训练呢?