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【正】在阅读文言文时,人们常常被语言简炼、语义深刻的人物对话所折服,而一些经过精心设计的相近语义的重复对话,其艺术表达技巧尤使人拍案叫绝,对这些重复对话语例进行剖析和研究,探讨规律性的东西,无疑也是批判地继承传统文化遗产的一个重要方面.本文拟就中学文言中的部分语例进行论析,以就教于同行.