【摘 要】
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试题展示SHITI ZHANSHI阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)"我将我享,维羊维牛,维天其右之。仪式刑文王之典,日靖四方。"意为"我把祭品献上,有牛又有羊,上苍保佑我们吧!各
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试题展示SHITI ZHANSHI阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)"我将我享,维羊维牛,维天其右之。仪式刑文王之典,日靖四方。"意为"我把祭品献上,有牛又有羊,上苍保佑我们吧!各种典章我都效法文王,盼着早日平定四方"。这是周武王讨伐商纣王时祭祀天地的仪式,通过在特定场合举行这种仪式使群体具有了"规范",也促进了"信仰"的教化。后来诸如封禅仪式、春耕仪式、阅兵仪式、成人仪式、婚礼仪式、开业仪式、拜师仪式等,有的得以传承,
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【摘 要】 目的：观察中西医结合治疗糖尿病肾病（diabetic nephropathy，DN）患者临床疗效。方法：选择82例DN患者随机分为两组，对照组给予常规西药治疗，观察组加施中医治疗，对比两组疗效。结果：观察组治疗总有效率明显高于对照组，相关指标改善程度均明显大于对照组，生存质量评分明显高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：中西医结合治疗糖尿病肾病患者，可有效改善患者临床症
【摘 要】 目的：观察自拟桃红续骨方对老年四肢闭合性骨折患者疗效及炎性因子的影响。方法：选取102例老年四肢闭合性骨折患者，随机分为对照组及观察组各51例。两组均给予复位及固定，在此基础上，对照组加用云南白药胶囊口服，观察组加用自拟桃红续骨方治疗，治疗14d后对比两组临床症状及肿瘤坏死因子-α（TNF-α）、C反应蛋白（CRP）等炎性因子水平，比较两组不良反应情况。结果：观察组治疗后主观疼痛、局部
目的：观察温针结合中药熏洗治疗陈旧性踝关节扭伤的临床疗效。方法：选取陈旧性踝关节扭伤患者84例，随机分为对照组和观察组各42例。对照组给予踝关节功能锻炼；观察组在对照组基础
我院作为骨科专科医师培训试点基地，在骨科进修医师的管理和培养方面有着多年的经验，为配合卫生部对专科医师准入制度的推动，并规范骨科专科医师培训，我院2009年开始了第一届招收
目的：探讨颌面部骨折手术的合理进路。方法：将颌面部骨折的患者分为两组,分别采取多个小切口（隐蔽切口）和暴露型切口（冠状切口）,观察术后效果,分析其优缺点。结果：所有切口均能达到
【摘 要】 目的：观察中药外洗结合康复训练治疗膝骨性关节炎的疗效。方法：将50例患者随机分为两组，每组各25例。对照组给予中药外洗，治疗组给予中药外洗结合康复训练治疗，治疗4周后观察两组临床疗效。结果：治疗后对照组VAS评分（5.13±1.41）分，治疗组（3.73±1.53）分，两组差异有统计学意义（P<0.05）；关节活动度改善优良率对照组76%，治疗组92%，两组差异有统计学意义（P<0.0
【摘 要】 目的：观察芪参益气滴丸联合西药对慢性心力衰竭患者氧化应激及心功能的影响。方法：选取慢性心力衰竭患者100例，随机分为对照组及观察组各50例。对照组予以常规治疗，观察组在对照组基础上给予芪参益气滴丸口服治疗，比较两组临床疗效、氧化应激指标、心功能及不良反应发生率。结果：观察组治疗总有效率、LVEF、SOD水平较对照组高，MMP-9、MPO水平较对照组低，差异具有统计学意义（P0.05）。
语言和思维密不可分,语言是思维的工具.教师可以通过语言的训练来发展学生的思维.具体措施有以问促思、以疑激思、以比引思、以辩导思、以用启思、以错疏思、以变立思、以做
【摘要】目的：觀察中西医结合治疗实热型卒中相关性肺炎的临床疗效。方法：选取72例实热型卒中相关性肺炎患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组各36例，两组ICU住院期间均采用抗感染、化痰、营养治疗、呼吸支持等基础治疗，观察组在上述基础治疗的同时予以大柴胡汤合小陷胸汤，比较两组临床肺部感染评分（CPIS评分）、体温恢复正常时间、白细胞计数、中性粒细胞百分数、C反应蛋白水平等观察指标。结果：治疗后对照
教育强则国家强,师德兴则教育兴。师德,是全社会道德体系的组成部分。高校师德建设是造就新时代高质量教师队伍的核心和灵魂,是高校为培养社会主义事业建设者和接班人的必然