【摘 要】
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本文分析中职礼仪课堂实训存在的问题,并针对问题阐述端正中职礼仪课堂实训的认识、使用翻转课堂教学模式、将任务驱动法与信息化有机结合、在多媒体环境下加强礼仪课考核、
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本文分析中职礼仪课堂实训存在的问题,并针对问题阐述端正中职礼仪课堂实训的认识、使用翻转课堂教学模式、将任务驱动法与信息化有机结合、在多媒体环境下加强礼仪课考核、开通礼仪文化专门网站与平台等系列中职礼仪课堂实训与信息化结合的对策。
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