【摘 要】
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孩子的能力不可以单纯地凭借年龄、年级划分,每一个孩子都是独特的个体,不同的遗传因素、家庭环境和教育环境,必然导致不同的思维习惯、学习方式和学习能力,客观事实决定着老
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孩子的能力不可以单纯地凭借年龄、年级划分,每一个孩子都是独特的个体,不同的遗传因素、家庭环境和教育环境,必然导致不同的思维习惯、学习方式和学习能力,客观事实决定着老师要善于考虑、照顾到每一个个体。
Children’s ability can not be simply by age, grade division, each child is a unique individual, different genetic factors, family environment and education environment, will inevitably lead to different thinking habits, learning styles and learning ability, objective facts determine The teacher should be good at taking care of every individual.
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