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<正>个性,也称人格,是一个人在能力、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的另类之处.数学个性化作业就是针对数学学科特点,结合学生的不同智能、现有水平、学习需求等设计的数学个性化学习活动.其要义是尊重学生的个体差异,依据多元智能理论、最近发展区原理和建构主义学习理论等,
个性处理 彰显发展——高中数学个性化作业的实践体会
【摘 要】
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个性,也称人格,是一个人在能力、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的另类之处.数学个性化作业就是针对数学学科特点,结合学生的不同智能、现有水平、学习需求等设计的数学个性化学习活动.其要义是尊重学生的个体差异,依据多元智能理论、最近发展区原理和建构主义学习理论等,
【机 构】
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福建省上杭县第一中学
【出 处】
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中小学数学(高中版
【发表日期】
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2021年Z1期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于核心素养的高中数学个性化作业创新研究”（编号FJJKXB19-448）； 福建省中小学名师名校长培养工程专项课题“基于深度学习的高中数学作业优化设计研究”（编号DTRSX2019031）阶段成果；
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大数据时代到来对医院档案管理工作产生了深刻影响,医院应主动引入大数据、云计算、人工智能技术对档案管理工作流程和具体模式进行优化和创新,同时也要明确医院档案管理信息安全风险,进一步提升医院档案信息安全效果,实现对医院档案信息资源的合理利用,更好地推动医院发展。
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初中数学教学对于学生而言,是培养其思维能力的最佳时期,同样也是开发思维的关键阶段,只有从根源上提升学生自身的数学文化素养和综合能力,才能让他们养成独立思考问题、主动学习的良好习惯。因此教师应该积极转变自身的教学方式和手段,在原有的基础上将问题导学法引入到其中,这样不仅可以让学生在日常的学习生活中减轻压力,缓解心情,让其加深并且强化相关知识,还可以激发他们自身学习知识的主动性和积极性,提升自己在课堂
基于2004—2018年的相关数据,建立空间杜宾模型和面板门限模型,实证分析了产业政策对长江经济带物流产业集聚的影响效应。研究表明,财政政策、产业结构优化政策对物流产业集聚水平具有显著影响,并且随着经济发展水平的提高,两种政策的影响效应逐渐增强。环境规制政策短期内会抑制物流产业集聚,但长期内严格的环境管控更有利于促进物流产业集聚发展。基础设施建设和制造业集聚水平对物流产业集聚有促进作用,并且制造业
在经济全球化及中国经济进入新常态的背景下,亟需发展金融业以吸收外商直接投资,充分利用国际国内两个市场、两种资源,加快形成以国内大循环为主体的全面开放新格局。基于我国2005—2019年的面板数据构建门限回归模型,研究了地区金融发展对外商直接投资流入的门限效应。结果表明:我国绝大多数地区的金融发展水平均处于外商直接投资的利好区间范围内,地区金融发展水平对于FDI的流入具有单一门限效应。因此,应关注地
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最近几年,数学文化开始融入教育领域,并且已经深入到了教育实践层面上。将其渗透到小学数学课堂上,不但能给学生学习带来良好的促进作用,还能进一步强化教师的专业素养,促进发展。对此,分析当下的渗透现状,并提出针对性地解决措施已经成为整个数学教学领域中急需解决的一项主要课题。
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