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教师的评价行为会促使幼儿形成积极或消极的自我概念,也会影响幼儿的评价标准及评价语言。教师应该大力发扬民主,慎重评价幼儿,选择适宜的评价方式具体评价幼儿。帮助幼儿形成积极健康的自我概念。
教师评价行为影响幼儿自我概念的形成
【摘 要】
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教师的评价行为会促使幼儿形成积极或消极的自我概念,也会影响幼儿的评价标准及评价语言。教师应该大力发扬民主,慎重评价幼儿,选择适宜的评价方式具体评价幼儿。帮助幼儿形
【机 构】
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华东师范大学学前教育与特殊教育学院 上海,200062
【出 处】
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幼儿教育(教育科学版)
【发表日期】
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2007年03期
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