【摘 要】
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职业学校学生普遍存在重视专业课,轻视语文等文化课现象。如何激发学生学习语文的兴趣,本文结合教学实践,从巧妙设计导语、巧用教学机智、创新教学形式和优化板书设计等四个
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职业学校学生普遍存在重视专业课,轻视语文等文化课现象。如何激发学生学习语文的兴趣,本文结合教学实践,从巧妙设计导语、巧用教学机智、创新教学形式和优化板书设计等四个方面,对语文课堂教学艺术进行了探讨。
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