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从英语书评的体裁入手,来论证书评写作在外语教学中的积极作用。分析表明,英语书评写作是一种互动性的语言学习过程。语言学习者通过书评的写作,深入理解了英语原著的内容;展开文本评介的同时,思辨能力也得以发展。指出英语评的写作很好地贯彻了英语学习的基本思路:内容要创造、语言需模仿,对于英语学习者有很大的促学作用。