【摘 要】
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小学语文的性质核心是工具性和人文性的统一。在语文教学中,教师如能正确把握小学语文教育的特点和学生年龄特征,激趣设疑,激趣导入,激起学生思维火花和探知欲望,就可以上出
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小学语文的性质核心是工具性和人文性的统一。在语文教学中,教师如能正确把握小学语文教育的特点和学生年龄特征,激趣设疑,激趣导入,激起学生思维火花和探知欲望,就可以上出语文课的趣味与韵味,打造高效有趣的语文课堂。
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