临床医学生对生理学课程认知现状调查

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目的:了解本校临床医学生对生理学课程认知现状。方法:采用自行设计问卷对本校2011级五年制临床医学本科专业学生190名进行生理学课程认知现状调查。结果:17.34%的学生认为目前生理学课程学习总体情况不错;而62.63%学生认为生理学学习总体情况一般;另有20.23%的学生认为总体情况比较差。23.12%的学生认为对生理学感兴趣,但兴趣很小;32.37%的学生认为对生理学感兴趣,而且兴趣很大;还有38.73%的学生选择对生理学感兴趣,但兴趣大小不确定;另外分别有2.31%和3.47%的学生选择没有兴趣和说
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