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在传统的教学模式下,已经不能适应社会对人才的需求,在激烈的社会竞争中,创新型、探究型的人才更具优势。因此,高中数学教师应该创新教学模式,提高学生的探究能力以及创新能力,从而促进高中学生全面发展。现从高中数学课堂中“三疑三探”教学模式的重要性出发,提出了高中数学课堂中“三疑三探”教学的策略,以便提高高中数学课堂教学效率。