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小学是我国义务教育重要的开始阶段，最重要的任务让小学生掌握更多的基础知识，这样他们接下来的学习道路才能更加顺畅。对小学低年级的数学教学而言，由于学生的理解能力还比较欠缺，必须采用更科学的教学手段，这样才能让低年级小学生掌握更多的数学基础知识。游戏教学法最明显的特点就是趣味性比较强，可明显提升学生的学习兴趣和学习主动性，也可以帮助他们更好的理解和掌握数学知识，从而提升小学低年级数学的教学效果。对此，本文分析了小学低年级数学中游戏教学的应用，以供参考。