【摘 要】
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政治认同是高中思想政治学科核心素养培养的重要任务之一。任何教育必须遵循受教育者的心理发展规律,政治认同培养也不例外。本文从思想政治课政治认同教育中存在的问题出发,
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政治认同是高中思想政治学科核心素养培养的重要任务之一。任何教育必须遵循受教育者的心理发展规律,政治认同培养也不例外。本文从思想政治课政治认同教育中存在的问题出发,在阐明政治认同形成的心理机制基础上进行教学设计,通过感受现实生活的政治情境,获得理性政治认知,纵向历史传承积淀政治态度,实践活动付诸政治行为等环节,形成符合学生心理发展机制的政治认同。
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