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本研究通过问卷调查和访谈的形式，调查了实习阶段师范生信息寻求的现状。统计发现，师范生在教育实习阶段对学科专业知识、学科操作技能和教学知识信息需求最高，资源需求以教学实录、教案、课件为主。师范生在复杂信息搜索技能、甄别信息有效性及教育研究方面需要更多的指导。
师范生教育实习阶段信息寻求行为的调查分析——以南京晓庄学院为例
【摘 要】
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本研究通过问卷调查和访谈的形式，调查了实习阶段师范生信息寻求的现状。统计发现，师范生在教育实习阶段对学科专业知识、学科操作技能和教学知识信息需求最高，资源需求以教学实
【机 构】
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南京晓庄学院教师教育学院,南京晓庄学院新闻传播学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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江苏省2013年度高校哲学社会科学基金指导项目：师范生教育实习阶段信息寻求行为的实证研究（项目编号：2013SJD880097）.
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