人教版七下第四单元·怎样选材
　　特邀主持：陈一蔚
　　陈一蔚，浙江省兰溪市实验中学语文教师，中学高级教师。兰溪市首届初中语文名师，金华市教科研先进个人，金华市优秀作文指导老师，“浙派名师”培养对象，浙江省教改之星金奖、全国教师语言文字基本功大赛一等奖获得者。
　　很多年之后，在某个地方，我依旧会念起我的家乡，念起它的“哆來咪”街道。 ——题记
　　若是你问我什么最能体现一座城，我觉得应该是纵横交错深深浅浅的街道。
　　在兰城，那些各具特色的街道中，我最喜欢的是府前街。原因很简单，因为我在这里长大，它承载了我整个童年的记忆。这条街上有着各种各样让人惊喜的店铺，一个店铺就是一个音符，它们在我的成长道路上跳跃着，奏响了我的“成长之歌”。
　　蛋糕店是第一个音符“哆”，也是我最喜欢的地方。它坐落在街道的最东面，有一个很好听的名字——玛丽饼屋。无论是店铺上方那幅美丽的白雪公主图，还是店中的各种小摆设，以及我钟爱的各类小蛋糕：樱桃芝士、乳酪抹茶、栗子时光、提拉米苏……看起来都是那么的松软可口，香味四溢。走进饼屋就像走进童话世界一样，可以说，它开启了我童年的馨香时光。
　　这条街的中央是“府前菜市场”的入口，也许是里面的蔬菜实在摆不下了，一到傍晚时分，菜场入口两边及街道两旁就摆满了各色蔬菜瓜果。不知怎的，这些流动小摊更让我着迷。在我放学的时光里，每天都能看到卖香蕉的小车从街道上走过，卖苹果的小车从街道上走过，偶尔也有卖山药的大车从街道上走过。街道一角时时会有冒着热气的鸡蛋粿或红糖馒头，生意太好了，人们叽叽喳喳地排成队伍等候。也时常听见“便宜卖喽”的叫卖声，交通堵塞时汽车的喇叭声，熟悉的店主热情的招呼声，常常让我这个“小吃货”流连忘返。形态各异的菜农，此起彼伏的吆喝声，慢慢腾腾的行人，此时的街道就像第二个音符“来”，热情召唤着四面八方的人们来到这里共享欢乐。
　　如果你一直往西走，在街路尽头，你一定会被一家名叫“迷你小屋”的花店吸引。当你推开花店的门，就仿佛进入了一片奇幻森林，而你就是这片森林的守护者。脚边的康乃馨，头顶的永生花，木质的橱柜上陈列着小盆栽，不管是坚强璀璨的满天星、高雅洁白的香水百合，或是肥厚可爱的多肉，还是清新茂密的吊兰，只消看一眼心瞬间就变得柔软。素色的麻绳卷安静地躺在桌上，花店的主人是一个终日笑眯眯的女人。去年母亲节，我去买康乃馨，她额外多给我一枝，轻声细语地说：“这一枝送给你奶奶。”我觉得她笑起来就像第三个音符“咪”的模样，静静的，自难忘。
　　一天又一天，我能听见我的小脚啪嗒啪嗒拍打在干燥的街道上；街道两旁的梧桐树在风中哗啦哗啦作响，那样聒噪。我终于走完了一条街道，一条独属于我的“哆来咪”街道。童年的馨香、热闹、安静渐渐远去，我上了中学，父母搬了家，我已经很久没有走进那条街了。
　　早春了，这条街的梧桐都绿了，他们说树上有松鼠，我虽没见过，可是我喜欢这梧桐，就像喜欢这条街，就像喜欢我的家乡。
　　也许在某一天，某个女孩会情不自禁走进“哆来咪”街道，在精挑细选过后，选定一张“哆来咪”信纸，少女清秀的字体，一点点地写下对童年的思念……
　　【陈老师评】
　　写作的材料源自生活，生活中的材料很多，“学会围绕中心选材”是写作的关键。本文小作者较好地把握了“中心”与“材料”的关系。文章展示了一组和谐的街头进行曲，一条街道的街景不仅色彩斑斓，而且纷繁复杂，小作者从繁杂的素材中选择了三个最具典型的镜头，并巧妙地运用“哆来咪”这一条线贯穿其中，使得看似散乱的素材紧密地联系在一起。
　　从三组镜头的切入点来看，各有不同的视角。第一组侧重描写了我对“玛丽饼屋”的感受，“走进饼屋就像走进童话世界一样”，“它开启了我童年的馨香时光”，表明童年的天真美好；第二组从观察者的视角切入，重点展示了菜市场“热闹”而“快乐”的场面，显示童年的热闹欢快；第三组从人情的视角切入，描写了花店的宁静以及“花店主人”的善良真诚，暗示了童年的静好时光。
　　因为选材恰当，使得全文构思巧妙，再加上小作者娓娓道来，让人不禁徜徉于这条“哆来咪”街道中，深深追忆逝去的美好童年。