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无论在幼儿园还是在日常生活中,我们随时可以看见幼儿教学的现象。因此,幼儿教学是成人教学的有益补充,教师、幼儿在相互作用、相互影响中成长发展,彼此的每一步发展都是双方“共生”、“共荣”的结果。因此,本文主要分析了新视角下的幼儿园教学,以期能够为其他教师提供参考。
新视角看幼儿教学
【摘 要】
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无论在幼儿园还是在日常生活中,我们随时可以看见幼儿教学的现象。因此,幼儿教学是成人教学的有益补充,教师、幼儿在相互作用、相互影响中成长发展,彼此的每一步发展都是双方
【机 构】
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通渭县第二幼儿园
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2018年16期
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