【摘 要】
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目的了解护理专业课教师在专业教学改革后的教学水平和教学效果,提高护理专业教学质量.方法随机抽取2000级和2001级护理专科班265名学生,采用'授课教师课堂教学质量评价
【基金项目】
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国家教育部立项课题 (II 19)
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目的了解护理专业课教师在专业教学改革后的教学水平和教学效果,提高护理专业教学质量.方法随机抽取2000级和2001级护理专科班265名学生,采用'授课教师课堂教学质量评价表'对护理专业课教师的课堂教学质量进行问卷调查.结果两届学生对教师课堂教学的评价结果有显著性差异(P<0.05).结论通过教学改革,护理专业课教师的课堂授课水平、教学质量较前有所提高.
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