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在大学生心理接受形成自主心理、求新心理、愉悦接受心理的基本特点的时候，思想政治教育应该以包容的心态，扩大精神资源；以学术研究的基本态度，在宽松自由的气氛中讨论思想政治问题；以开启智慧的基本思想，睿智地进行思想政治的施与教育。还要在教育的既定性中追求内容的新变化；追求阐释的个性化；并根据种种个性化的区别，调整已经统一化的教育内容和教育方式。而将思想政治教育的内容适度地知识化，并增加其文化色彩，将硬而直的教育风格改变为柔和性的、具有话语趣味的教育风格，改变思想政治教育的考核方式，对于适应学生接受心理的变化都非