【摘 要】
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学校体育创新是实现中国式教育现代化的必要环节和建设体育强国的基础，深化体教融合是对学校体育高质量发展的积极回应和实践探索。通过文献资料法、逻辑分析法和例证法，在分析体教融合协同的核心学理要义、引入协同理论的应然要求和理论预期基础上搭建其理论框架，透视育人目标一致性、正式规范、权利共享和公民体育意识等堵点，提出培育协同社会资本、完善协同治理法规制度、规范责权体系、构建体教融合协同治理运行网络的实施路
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学校体育创新是实现中国式教育现代化的必要环节和建设体育强国的基础，深化体教融合是对学校体育高质量发展的积极回应和实践探索。通过文献资料法、逻辑分析法和例证法，在分析体教融合协同的核心学理要义、引入协同理论的应然要求和理论预期基础上搭建其理论框架，透视育人目标一致性、正式规范、权利共享和公民体育意识等堵点，提出培育协同社会资本、完善协同治理法规制度、规范责权体系、构建体教融合协同治理运行网络的实施路径，为体教融合发展提供合理化建议。
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