【摘 要】
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针对战场态势不确定、复杂繁多导致研判过程风险预测准确性差的问题，提出构建态势—风险模型并构造风险可能性分布以实现对风险的精准预测。首先，从敌情、我情以及战场环境态势研判内容入手建立风险预测指标体系；其次，剖析态势信息对风险的作用方式，构建指数、Z型、正切等风险模型并计算风险取值区间；然后，以可能性理论中模糊函数构造法为基础，以权重差和不确定性测度为依托，在风险取值区间内构造风险可能性分布；最后，采
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（61972363）； 山西省基础研究计划项目（编号：202203021221104）； 中北大学研究生科技基金资助项目（No.20221832）；
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针对战场态势不确定、复杂繁多导致研判过程风险预测准确性差的问题，提出构建态势—风险模型并构造风险可能性分布以实现对风险的精准预测。首先，从敌情、我情以及战场环境态势研判内容入手建立风险预测指标体系；其次，剖析态势信息对风险的作用方式，构建指数、Z型、正切等风险模型并计算风险取值区间；然后，以可能性理论中模糊函数构造法为基础，以权重差和不确定性测度为依托，在风险取值区间内构造风险可能性分布；最后，采用某防御任务实例，结合专家系统及云模型方法进行实验，验证了所提方法的可行性和合理性。结果表明，在风险预测时所提方法能够充分考虑态势信息的不确定性，为后续筹划决策制定提供了重要依据。
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文章利用梵汉对勘、排比归纳、异文互证等方法，对“磨”“火向”“?饼”“??”“头光”“支夷”“具醯”等词语进行考释，不仅有利于《十诵律》文本的阅读校理，也有利于律部文献词汇的研究。
研究背景:青少年的健康成长事关国家的强盛、民族的复兴,需要从国家、社会、学校和家庭等多个层面协同发力,遵照党的国家的体育政策,巩固学生体质健康教育成果的同时进一步提升学生身心健康水平,促进青少年全面发展实现“四位一体”的体育育人目标。学生家庭的体育活动对于延伸学校体育教学效果、设计与实施体育家庭作业、提升青少年体质健康水平发挥着重要的基础作用,但受到来自家庭环境与经济基础,家庭成员体育习惯与专业能
句读在文献整理与校勘中具有重大价值。以目前最完整的《经律异相》校注本——《〈经律异相〉校注》一书为底本,将类书《经律异相》与原经《十诵律》进行比较,辨析两者在句读上的差异,有助于完善两书的校订,为中古汉语研究提供较好的语料。
在"双减"政策背景下,我们提倡体育作业,以学生的身体素质为目标,让学生通过体育作业养成居家锻炼的习惯,养成终身锻炼的意识。"体育作业"是提高小学生身体素质和健康的一种方式。教师、学生和家长共同努力,科学有效地利用充足的课后锻炼时间,增强学生体质,培养学生的运动习惯。由此可见,如何科学有效地安排体育作业,成为"双减行动"背景下小学体育教学的重点。因此,本文针对"双减"背景下小学体育家庭作业的设计与实
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“双减”政策颁布与实施后，学生每天需要在校内、外进行1小时体育活动，这给体育的发展带来了新的契机。随着互联网、智能手机和层出不穷的APP“飞入寻常百姓家”，各种运动APP也逐渐影响着小学生的学习和生活。本文选取91名二年级学生为实验对象，以“天天跳绳”APP作为切入点，借助此APP每天给实验者布置20～30分钟的体育家庭作业，实验干预为期3个月，选取一分钟跳绳和50米跑两项体质指标，对实验前后体质
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数字经济事关国家发展大局,十八大以来中国共产党领导数字经济经历了从繁荣发展到健康发展的重要转变,在中国共产党坚持实事求是的工作路线下,中国数字经济作为高质量发展的新动能,经历了从包容并蓄到健康发展、从技术赋能到科技向善、从繁荣发展到统筹发展治理并重的发展过程,进一步明晰了数字经济高质量发展需要树立“以人民为中心”的价值遵循,紧扣坚持中国共产党领导这一根本要求,以破解新时代中国社会主要矛盾为基本出发