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第十五次全军院校会议后，军队院校训练任务面临重大战略转型，其主要标志，一是在人才培养基本要求上，由适应机械化、半机械化战争向适应打赢信息化战争转变；二是在训练任务体系结构上，由学历教育与任职教育并重向任职教育转变；三是在训练内容的立足点上，由着眼未来全面打基础向适应岗位任职需要转变。随着建立完善以岗位任职教育为主体、岗位任职教育与生长干部学历教育相对分离、军事特色鲜明的新型院校体系政策的实施，