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初中学生生活经验少，抽象理解能力相对较弱，而随着数学学习的不断深入，抽象程度不断增大，学习难度不断增加，许多学生数学学习地动力越来越小，听课效率不断下降，成绩逐步下滑，这就要求教师改善知识传授策略及教学管理，提高数学课堂教学效率。本文就自己的理解和教学过程中的做法谈一点体会。
提高初中数学课堂效率的几点体会
【摘 要】
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初中学生生活经验少，抽象理解能力相对较弱，而随着数学学习的不断深入，抽象程度不断增大，学习难度不断增加，许多学生数学学习地动力越来越小，听课效率不断下降，成绩逐步下滑，这就要求
【机 构】
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洋县贯溪初中
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年1期
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