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劳动法作为调整与处理劳动关系的法律,教师应致力于提升学生应对复杂局面、处理复杂关系的能力。关于混合式教学模式在劳动法教学中的应用,教师需做好教学主体定位、教学流程的合理设定。通过制定精炼的系统公告模块,做好教学流程的翻转。以学生学习特点为关键,做好多样教学元素的混合,促使学生实践应用能力、法律素养等获得全面强化。