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文章针对高职学生的学习基础和“2＋1”人才培养模式的要求以及各专业教学的需要，探索如何改革高职教育的高等数学教学内容和体系，改革教学模式，改革教学方法和手段，改革教学质量评价体系，从而有效提高高职数学教育质量，解决数学教育所面临的实际问题。
“2＋1”人才培养模式下高职数学课程改革的探讨
【摘 要】
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文章针对高职学生的学习基础和“2＋1”人才培养模式的要求以及各专业教学的需要，探索如何改革高职教育的高等数学教学内容和体系，改革教学模式，改革教学方法和手段，改革教学质量评
【机 构】
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湖南机电职业技术学院人文科学系主任
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2008年29期
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