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小编说：“整合点专栏”开设八个月以来，以其独特的数学设计视角和极富借鉴意义的课便展示，受到了广大读者的关注和欢迎。从本期开始，“整合点专栏”将重点关注东北师范大学理想信息技术研究院组织开展的基于“整合点”的“同题异构”研究。“同题异构”是一种深入研究教学的有效方式，但因其对参与人员的数量、质量、组织机构的物质与人力投入等方面的高要求而乏人问津。东北师范大学理想信息技术研究院凭借庞大的“整合点课题”实验学校的支持。