【摘 要】
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一、什么是课堂教学主题“主题”不是文艺作品所特有的,历史课堂上同样允许出现引领课堂教学思想内涵的中心思想,我们称之为“历史教学主题”。首先强调,教学“主题”既不是
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一、什么是课堂教学主题“主题”不是文艺作品所特有的,历史课堂上同样允许出现引领课堂教学思想内涵的中心思想,我们称之为“历史教学主题”。首先强调,教学“主题”既不是教学目标,也不是教学重点,教学目标有多重指向性,如知识目标、能力目标、情感目标等,而历史课堂教学的“主题”有且只有一个;教学重点是指课堂教学主体内容中的主干知识,而教学主题则是指教学主体
First, what is the theme of classroom teaching “theme ” is not unique to literary works, history class also allows to lead the core idea of the classroom teaching thought, we call it “history teaching theme ”. First of all, teaching “subject ” is neither a teaching nor a focus of teaching. Teaching objectives are multi-directional, such as knowledge goals, ability goals and emotional goals. The theme of history teaching is, and only has One; teaching focus refers to the main body of the main content of the classroom teaching knowledge, and teaching topics refers to the main teaching
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摘要:在高考文言文阅读中,无论是对文言实词的专项考查,还是对文句的翻译、文意的理解,都涉及对文言实词的含义的理解。文言文实词绝大部分具有多义性,关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义,这不仅需要学生平时不断积累,还必须在此基础上掌握一些词义推断的具体方法,以便灵活运用, 关键词:文言文实词解读方法 一、课本知识迁移法 高考文言文阅读材料虽取自课外,但多数知识点是分布在所学的教材中的,因
大树上住着一只喜鹊。它每天都为大树唱颂歌:“你长得多么高大,多么挺拔!你的枝叶多么繁茂,你的根系多么发达!”这歌声使大树深深地陶醉了。
A magpie lives on the tree. I
同学们,你们知道为什么会有影子吗?你一定会说,一束光照到物体上就会有影子喽。但我却认为,是因为人类需要影子做伴,所以才有了影子。你一定玩过手影吧?用手对着灯光摆造型,
10月12日 晴 莎士比亚曾说过:书是全世界的营养品。我也这么认为。我还认为书是一位懂得人心的好朋友,因为它可以在我无聊、烦恼的情况下带我去寻找乐趣。 有一次,我正在写作业,但心早就飘到《老人与海》的故事中去了。我已经无心再写作业了。我推开门,向妈妈的房间走去,我问妈妈能不能先看会儿书再写作业。谁知妈妈一下子就像被点燃的火焰,“嗖”的一声燃烧了起来,“看什么书!有时间就去看看我给你买的英语书!
近几年中考数学压轴题中,常出现有关二次函数图象上的最值点问题.这类问题有时用切线法解答更简洁.例题(2011年芜湖中考)如图1,平面直角坐标系中,平行四边形ABOC如图放置.点A
The present study reports a sensitive electro-analytical method for the simultaneous determination of dihydroxybenzene isomers by using a thiadiazole film elect
10月3日 晴 今天早上,我一起床,发现和往常不一样。以前都是妈妈叫醒我的,今天却是爸爸叫醒了我。 10月24日 晴 记得在我上小学一年级的时候,一个暑假的下午,我在家里没事干。也许是出于无聊,我脑子里起了一个坏念头——去戏弄一下开电梯的阿姨。我见周围没有人,就先按了一下按钮,电梯慢慢地上来了,还没等门打开,我就躲到拐弯处藏了起来。门开了,开电梯的阿姨见没有人乘电梯,就扯开嗓门喊:“有人
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电动汽车自问世以来,一直备受公众关注和期待,只有千方百计降低动力电池的成本,解决充电难的问题,才能降低整车售价,使电动汽车厂商生产出普通老百姓能用得起的新能源电动汽
在数学解题中,我们常常利用代数的方法解决几何问题,显得简洁明了;反之,也可以借助几何图形来解决代数问题.而平面直角坐标系能将代数与几何进行沟通,是联系代数与几何的桥梁