“化大为小层层突破” ——中学生计算能力的提高

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数学作为研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,其发展更是离不开计算作为依托.计算作为数学问题探讨和研究的基础,是学生在进行数学学习所必备的学科基础技能之一,而计算在如今数学教学中所占的比重很大,有些概念的引入要求学生具有一定的计算功底,数学应用题的步骤、结果等也需要以计算为辅助工具进行解析.因此,本文将通过更深层次探讨数学计算中的灵活方法,找到计算的突破口,强化学生的计算水平,以大方面的计算细化到小方面的计算,从基础抓起,提高学生总体的计算能力.
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