【摘 要】
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法律是成文的道德,道德是内心的法律;法安天下,德润人心;要强化道德对法治的支撑作用,就要重视发挥道德的教化作用,因此教师应充分发挥道德与法治课课堂教学的主渠道作用,将
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法律是成文的道德,道德是内心的法律;法安天下,德润人心;要强化道德对法治的支撑作用,就要重视发挥道德的教化作用,因此教师应充分发挥道德与法治课课堂教学的主渠道作用,将德育内容细化落实到学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程.
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