试论高校人文素质教育

来源 :洛阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hqxt2009
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人文素质教育是素质教育的子系统,具有素质教育理念的一般特性外,还有以下特性:将人类优秀的文化成果通过知识的传授、环境的熏陶使其内化为个体的人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品格,其教育目的可以概括为“如何做人”。人文素质教育所关涉的不是教育的某些方面,而是教育的整体。它要求从教育的基本认识入手,全方位地
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