【摘 要】
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"视唱练耳"课是音乐教学中的一门理论性、技术性都很强的专业基础课,这门课的教学效果如何会直接影响学生其他专业课的学习,与学生音乐能力的形成有着密切的关联。近现代音乐
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"视唱练耳"课是音乐教学中的一门理论性、技术性都很强的专业基础课,这门课的教学效果如何会直接影响学生其他专业课的学习,与学生音乐能力的形成有着密切的关联。近现代音乐的创作,打破了古典音乐的和声调性等传统风格,使得人们在听觉审美标准上发生了质的变化,对音乐的听辨提出了更高的要求。然而,目前视唱练耳教学还普遍存在一些问题,如教学目标不明确,师范性不突出,教学内容只考虑该课程的专业性指标,缺少挖掘其他教育功能的意识,教学方法单一,不注意学科知识间的纵向与横向联系等。如何丰富视唱练耳课程内涵,
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