【摘 要】
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本文从云南多民族 ,民族分布地域广 ,民族地区经济文化相对落后这一现状出发 ,通过对一些民族地区现代教育技术发展现状调研结果、存在问题的分析 ,作者认为 ,教育技术理论在
【机 构】
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云南师范大学教育技术研究所!云南昆明650092; 云南省电教馆!云南昆明650051; 瑞丽市委办公室!云南瑞丽678600; 楚雄州电教馆!云南楚雄675001;
【出 处】
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云南师范大学学报(哲学社会科学版)
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本文从云南多民族 ,民族分布地域广 ,民族地区经济文化相对落后这一现状出发 ,通过对一些民族地区现代教育技术发展现状调研结果、存在问题的分析 ,作者认为 ,教育技术理论在云南这样多民族地区的实践离不开少数民族。与内地及发达地区教育技术的理论与实践相比 ,云南民族地区教育技术理论与实践有其特点、难度。作者同时认为云南民族地区教育技术理论与实践是迫切需要的 ,又是极其重要的。根据云南民族地区的特点 ,现代教育技术理论与实践应划分不同的阶段与适当的方式 ,实事求是 ,因地制宜地开展 ,以利加快发展云南民族地区教育技术 ,更好地发展云南民族教育
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