【摘 要】
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为适应素质教育的要求,历史教师应更多地将学生置于“探究者”的位置上,启发其积极思考,培养他们的创造性思维。问题探究法在历史教学中,能够有效地发挥学生的主体性作用,同
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为适应素质教育的要求,历史教师应更多地将学生置于“探究者”的位置上,启发其积极思考,培养他们的创造性思维。问题探究法在历史教学中,能够有效地发挥学生的主体性作用,同时体现出教师的主导作用。
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