浅谈小学体育教学中如何激发学生的兴趣

来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Almzg_0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在体育课中激发小学生学习兴趣,是奠定学生终身爱好体育的前提,也是学校体育课中一个重要的课题。体育课是小学教育课程的重要组成部分,对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。兴趣是最好的导师,小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发,就会达到事半功倍的教学目的。
其他文献
初中政治新课程标准在“课程性质”中提出一条要求:“从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础;注重与社会实践的联系,引导学生自主参与丰富多样的活
英语词汇是英语的最基本成分,是英语教学中不可忽视的重要内容,词汇掌握的好坏将直接影响英语学习成绩的好坏。为此,对巧妙掌握词汇方法的研究,就成为高中英语教师的重要课题。新
作文是学生语言文字表达能力和认识水平的综合体现,也是小学语文教学中的难点。特别是对于低年级孩子来说,由于语言相对匮乏和思维方式的局限,面对作文常常有“老虎吃天,无处下嘴
我们常说,好习惯终身收益。学习中的好习惯决定了学业的成败。所以,小学低年级开始就要培养学生的各种好习惯。我是小学数学老师,在平时的上课过程中,我很注重培养孩子们学习数学
《语文课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。”并规定学生九年课外阅读总量不少于400万字。其目的是要学生运用
<正> 近年来在国家所有制改革问题的讨论中的一个重要进展,是开始从产权关系的角度分析所有制的改革问题。在讨论中发表了许多论点,其中有两种完全对立的观点:有人认为“产权模糊”是现行国家所有制的主要弊端,要取消国家所有制,实现“产权明晰化”。有人则认为,根本不存在“产权模糊”的问题,改革的出路不是改变国家所有制,实现所谓的“产权明晰化”,而是实现所有权和经营权的分离。前者把取消国家所有制作为实现产权明晰化的前提,后者把实现两权分离和实现产权明晰化对立起来。两者都把“产权模糊”和“产权明晰化”视为
实现我国农村富余劳动力向城镇和非农产业的有效转移,是逐步解决“三农”问题,实现全面建设小康社会目标的关键环节。本文结合我国现实情况,提出了积极促进农村富余劳动力有效转
在初中教育教学活动中,数学学科是学生进入数学宝库的启蒙教育,是培养激发学生具有学习数学兴趣,具备初步的分析问题、解决问题的素质与能力。教师要致力于引导学生热爱学习,对数
根据现代化生态灌区建设要求,探讨了打渔张引黄灌区在今后发展过程中的建设思路,为同类型引黄灌区提供借鉴。
<正> 辛亥革命后,孙中山十分重视重新建设资产阶级革命党来领导革命斗争。他一直在研究、总结他组织的革命党不能领导革命取得成功的历史教训,不断地进行改组。特别是他接受国际国内无产阶级的帮助,改组国民党,重新解释三民主义,提出“联