【摘 要】
：
系统对比了不同有机传输材料与Cs2CO3组合对阴极电子注入能力的影响.结果表明,二氮菲类衍生物与Cs2CO3 组合电子注入能力最好,唑类衍生物次之,但都明显好于目前常用的Alq3 材
【机 构】
：
深圳大学光电工程学院光电子器件与系统（教育部/广东省）重点实验室
论文部分内容阅读
系统对比了不同有机传输材料与Cs2CO3组合对阴极电子注入能力的影响.结果表明,二氮菲类衍生物与Cs2CO3 组合电子注入能力最好,唑类衍生物次之,但都明显好于目前常用的Alq3 材料.通过进一步比较发现,电子注入能力与有机材料的能级结构没有直接关系,这说明阴极界面处Cs2CO3 与有机材料会发生不同程度的化学作用,从而改变电子注入势垒.对于金属螯合物而言,Alq3 的电子注入能力明显强于Liq,说明配位金属可能参与了该作用过程.研究表明了Cs2CO3 对有机材料具有较强的选择性,可以为设计合成针对Cs2
其他文献
（Ｚ）－３－丁烯基－４－羟基苯酞的合成李绍白，王志伟，方小平，李裕林（兰州大学应用有机化学国家重点实验室，兰州，７３００００）关键词（Ｚ）－３－丁烯基－４－羟基苯酞，苯酞，３－丙基－５－羟基异香豆素，异香豆素，合成（Ｚ）－３－丁烯基－４－羟基苯酞（１...
摘 要： 课堂教学评价是学校教育中对特定教学活动目标、内容、过程、方法及效果进行价值判断的活动。本文阐述了课堂教学评价的主要原则、评价要素及评价标准，并对课堂教学评价方法做了论述。 关键词： 高中 课堂教学 评价 方法 课堂教学评价是指对学校教育中特定的教学活动的目标、内容、过程、方法及其效果进行价值判断的活动，它包括对教师的评价，也包括对学生的评价。 一、课堂教学评价的主要原则 课堂教学
在改革中稳步发展的广汉农机事业广汉市农机局王建一，谭本文，陈从亮，周思慧经济体制改革的不断深入给农机发展提出了新的课题。面对新的形势，广汉市农机局确定了“以市、乡两级农
通过力学强度、SEM、XRD 和MIP测试手段,研究了NT对水泥砂浆机械性能与微观结构的影响.结果表明,3% NT可显著提高水泥砂浆的抗拉和抗折强度,28d时相比空白样分别提高了68.2%
采用酸诱导环氧开环聚合法,以富马酸、对苯二甲酸和双环氧丁烷为原料,通过改变富马酸和对苯二甲酸的投料比,制备了一系列可降解羟基化多功能聚酯。采用核磁共振氢谱(1 H-NMR)
以油茶壳为原料,采用盐酸洗涤的方法,探究了茶壳炭的灰分去除工艺及机理.研究发现,炭化温度越高,炭样灰分越高;酸洗时间越长,炭样灰分越低;当酸洗时间〉2h之后,再延长酸洗时
摘 要： 实践教学是师范类专业人才培养的关键性教学环节。通过集合人才培养的多方行为主体，建立专业建设共同体，完善校地合作、院校协同的实践教学体系，丰富实践教学形式，提高师范生的教学实践能力，增强综合素质和职业竞争力。 关键词： 实践教学体系 专业建设共同体 眉山职业技术学院 教育大计，教师为本。近年来，我国教师教育改革持续推进，师范生的培养质量逐步提高，但是作为教师教育课程重要组成部分的
新课改呼唤有生命的课堂,呼唤有灵魂的课堂。本文以《明朝君权的加强》一课为例,阐述了打造生命课堂的具体做法。
通过ω－溴代丁基季盐与一系列取代芳醛的固／液相转移Ｗｉｔｔｉｇ反应合成了１－芳基－５－溴代戊烯－１，然后利用其与α－三唑基酮的固／液相转移催化Ｃ－烷基化反应，合成了９个标题化合物，对其中部分化合物进行了初步
摘 要： 高校“思想政治理论课”是对大学生进行马克思主义教育的主阵地，要使“思想政治理论课”深受学生喜爱，必须积极探索符合“思想政治理论课”规律的教学方法和手段。因此，研究新时期高校“思想政治理论课”的教学方法，具有十分重要的理论意义和现实意义。 关键词： 思想政治理论课 教学方法 原因 所谓教学方法，就是指教师和学生为实现既定教学目标与任务，根据特定教学内容所采取的一切方式、步骤、程序