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自制教具设计有效的、有趣的、有味儿的物理实验,可以提升课堂教学的有效性和教师的魅力指数.在“电流和电路”的教学中,“短路”这一概念的建立需要依靠具体而形象的物理实验,通过对实验进行创新设计,可以激发学习的兴趣,有效地突破教学的难点.
巧设物理实验,突破教学难点——以人教版九年级物理中的“电流和电路”的短路为例
【摘 要】
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自制教具设计有效的、有趣的、有味儿的物理实验,可以提升课堂教学的有效性和教师的魅力指数.在“电流和电路”的教学中,“短路”这一概念的建立需要依靠具体而形象的物理实
【机 构】
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贵州省六盘水市第二十二中学 553000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年8期
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