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<正>时代呼唤高质量的教育,教育呼唤高素质的教师。只有高素质的教师,才可能成为名师。我们的时代,是一个迫切需要名师的时代,也是一个能够产生名师的时代。一位教师从平凡走向优秀,从优秀走向卓越,最终成为名师,有没有一般的规律可循?笔者通过透视一些全国著名教师和身边名师的成长轨迹,揭示了名师共
小学名师成长轨迹透视——基于若干名特级教师的成长
【摘 要】
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<正>时代呼唤高质量的教育,教育呼唤高素质的教师。只有高素质的教师,才可能成为名师。我们的时代,是一个迫切需要名师的时代,也是一个能够产生名师的时代。一位教师从平凡走
【机 构】
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江西赣州市文清路小学,江西赣州市教科所
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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江西省教育科学规划2012年度重点课题“中小学名师成长规律研究”的主体成果之一。课题主持人:江西省赣州市文清路小学宋晓云
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