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《数学课程标准》提出＂人人学有价值的数学＂,指学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。真正的数学是丰富多彩的,不是复杂的数字游戏,它有着实实在在、生动活泼的生活背景。从生活中来的数学才是＂活＂的数学、有意义的数学。由此看来数学作业的布置也是需要我们探求的。
如何布置小学数学作业
【摘 要】
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《数学课程标准》提出＂人人学有价值的数学＂,指学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。真正的数学是丰富多彩的,不是复杂的数字游戏,它有着实实在在、生动
【机 构】
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青龙满族自治县土门子总校新庄子小学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年16期
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