【摘 要】
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“一带一路”倡议提出以来，得到了沿线国家的积极响应。探讨沿线国家的高等教育现状与发展趋势有助于为日后的教育交流与合作提供一定的理论指导。文章主要分析了尼泊尔高等教
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“一带一路”学术人才向中国流动的开放式“推-拉”模型（编号：71774015）,“一带一路”教科文卫引智计划“一带一路”高等教育研究国际合作研究数据库建设资助项目（编号：DL20180088）
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“一带一路”倡议提出以来，得到了沿线国家的积极响应。探讨沿线国家的高等教育现状与发展趋势有助于为日后的教育交流与合作提供一定的理论指导。文章主要分析了尼泊尔高等教育的发展概况，梳理了中尼两国在政治、经济、文化等方面的合作发展，展望两国在未来更进一步的交流与合作。文章系“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究成果之一，此为第十四部分。
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