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"项目融合教学"的要素包括项目载体、学习主体、学习主导、知识体系、管理与评价。它的出现帮助教师处理了教学上的许多问题,同时也变革了传统的教学模式。对发展学生的个性,促进学生全面发展具有重要意义。实践证明,这种新型教学模式有利于提高通用技术学科的教学效率,与传统教学模式相比较,具有明显的优势。
普通高中通用技术教学新模式:项目融合教学
【摘 要】
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"项目融合教学"的要素包括项目载体、学习主体、学习主导、知识体系、管理与评价。它的出现帮助教师处理了教学上的许多问题,同时也变革了传统的教学模式。对发展学生的个性,
【机 构】
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福建省宁德市周宁县第一中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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