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厄内斯特·博耶的教学学术思想富有启发性，但要把这种思想转换到大学的教育实践中．真正把“教学”看作一种学术，必须解决为什么评、评什么、谁来评、怎样评等问题，客观公正地评价教师的教学学术水平。
大学教师教学学术评价的若干问题
【摘 要】
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厄内斯特·博耶的教学学术思想富有启发性，但要把这种思想转换到大学的教育实践中．真正把“教学”看作一种学术，必须解决为什么评、评什么、谁来评、怎样评等问题，客观公正地
【机 构】
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韶关学院教育学院
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2011年4期
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