【摘 要】
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小学阶段的入学年龄基本在7岁-8岁,其心理还远不能够达到小学学龄儿童的特点,所以在学习和生活方面,存在较弱的自主能力,他们迫切的需要教师和父母对其进行帮助.从以学生为主
【机 构】
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赫章县财神镇鱼塘小学 贵州 毕节 553206
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小学阶段的入学年龄基本在7岁-8岁,其心理还远不能够达到小学学龄儿童的特点,所以在学习和生活方面,存在较弱的自主能力,他们迫切的需要教师和父母对其进行帮助.从以学生为主体的角度出发,教师应该看到小学生的年龄特点,牢牢把握语文教学中“人文性”的特点,不再对学生进行“唯分数”论,而是从关爱着手,使学生感受到教师的温情,以此受到激励,从而奋力学习.
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