【摘 要】
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美国城市教师驻校计划作为美国教师教育的第三条道路,自诞生以来取得了骄人的进展,并成立了全国城市教师驻校联盟。该计划有效地解决城市学区师资队伍单一和数量紧缺的问题,
【机 构】
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浙江师范大学田家炳教育科学研究院;
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美国城市教师驻校计划作为美国教师教育的第三条道路,自诞生以来取得了骄人的进展,并成立了全国城市教师驻校联盟。该计划有效地解决城市学区师资队伍单一和数量紧缺的问题,提高学生学业成绩,提升新任教师留任率,为学区节省不必要的开支,同时促进教师的专业发展,得到了中小学校长的积极反馈。然而,城市教师驻校计划的发展也还面临着招募困难、资金短缺等重重困境,这些都制约着计划能否成为美国学士后教师教育的主流模式。
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