【摘 要】
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新课标背景下,教师的课堂角色需要发生变化。教师是课堂阅读实践活动的组织者,课堂阅读实践活动的对话者,阅读实践活动的促进者,是阅读对话教学活动中的首席。为了完成角色转
【机 构】
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商丘师范学院文学院 河南商丘476000
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新课标背景下,教师的课堂角色需要发生变化。教师是课堂阅读实践活动的组织者,课堂阅读实践活动的对话者,阅读实践活动的促进者,是阅读对话教学活动中的首席。为了完成角色转换,教师要改变传统的教学观念,提高自己的对话素养。
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