目的:研究强化健康教育对肺结核患者依从性和心理状态的影响.方法:本次研究共选取82例样本,均选自2017年8月-2018年8月期间检查确诊的肺结核患者,随机将患者分为参照组与观察组各41例,其中参照组患者接受常规护理,而观察组患者则在此基础上强化健康教育,对两种护理方法的临床效果进行评价.结果:对两组患者治疗前后的焦虑、抑郁评分进行对比,发现治疗前两组患者的评分并无显著差异(P＞0.05),但治疗后均有改善,观察组优于参照组(P＜0.05);对两组患者的治疗依从度进行对比,发现观察组患者的治疗依从度为97.56%,与参照组患者的78.05%相比存在显著优势(P＜0.05).结论:强化健康教育能够缓解患者的焦虑、抑郁等负面心理,并且提升患者的治疗依从度,可以在一定程度上促进治疗效果,值得临床推广与应用.