【摘 要】
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实验教学是高等教学体系的重要组成部分,不仅有利于理论知识的巩固,而且有助于动手能力的锻炼和发现问题、解决问题能力的培养。在信息化时代背景下,实验教学应当在传承传统
【机 构】
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浙江大学生命科学学院,北京师范大学教育学部
【基金项目】
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浙江大学国家级微生物学精品课程建设项目（20150602）, 浙江大学实验教学中心探究性实验项目（2014-02）
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实验教学是高等教学体系的重要组成部分,不仅有利于理论知识的巩固,而且有助于动手能力的锻炼和发现问题、解决问题能力的培养。在信息化时代背景下,实验教学应当在传承传统模式的基础上有所创新。通过深化实验内容,将验证性实验教学模式与探究性实验教学模式有机融合;利用网络视频,对实验中的基本操作技能加以规范;通过创新教学设计,将实验设置成必做、选做和示范三个模块,对不同基础的学生实施因材施教。通过改革,学生的学习兴趣和创造力得到了培养,教学效果得以提升。
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