【摘 要】
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“操作活动”和“思维活动”的落实和培养是帮助学生有效积累数学经验的教学途径。在数学教学中,应以操作活动为基础并提升操作活动的价值,链接学生的手和脑,让学生积累起丰
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“操作活动”和“思维活动”的落实和培养是帮助学生有效积累数学经验的教学途径。在数学教学中,应以操作活动为基础并提升操作活动的价值,链接学生的手和脑,让学生积累起丰富的数学活动经验,从而完成以思维发展为主要目标的教学活动任务。一、操作中递进,让思维活动走向内隐当前,许多教师意识到学生动手操作的重要性,能够适时地引导学生调动多种感官参与学习活动,但只是让操作活动作为一种独立的存在。
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