浅谈素质教育下的高中地理教学

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pgwork2011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地理学科是研究人类生存的地理环境,以及人类与地理环境之间的关系的一门自然科学,它具有综合性、地域性、开放性和实践性等特点。在地理教学过程中培养学生广阔的视野、开放的教育观念和创新精神是非常必要的,其在国民素质教育中的作用也是不可忽视的。新课程标准的核心理念是以学生发展为本,结合学科教学特点,力争全方位地落实科学素养教育,为学生的终身发展奠定基础。本文阐述了素质教育与地理新课改的关系。
其他文献
本调查报告是在对昌黎县职业技术教育中心学校学生的学习现状情况进行了调查的基础上写的。为准确地把握当前中等职业学校学生的学习现状,调查从学习动机、学习态度、学习偏好
近年来,由于Al掺杂ZnO薄膜具有与ITO薄膜相比拟的光电性能,又因其原料丰富、价格低廉以及在氢等离子体环境下稳定等优点,已经成为透明导电薄膜领域的研究和应用热点之一。将表面织构后的ZnO:Al(AZO)薄膜代替SnO_2薄膜作为微晶硅薄膜太阳能电池的前电极得到越来越广泛的关注。为此本文分别利用直流脉冲反应磁控溅射(DCP-sputtering)和直流磁控反应溅射(DC-sputtering)技术
辽宁交通广播创办之初就确立了“服务交通,关照心灵”的频率定位,“服务交通”是频率的功能,“关照心灵”是媒体的使命,所以我们始终把“关照心灵”作为新闻宣传的着眼点。但
本文利用CR-39塑料蚀刻径迹探测器对最高能量290 A MeV12C诱发C靶核反应进行了实验研究。束流到达四个靶上的能量分别为280 A MeV、267 A MeV、254 A MeV和241 AMeV。通过统
多参考组态相互作用法是一种比较充分考虑了电子相关效应的高精度量子化学电子总能量计算方法,能够较好的预测小分子体系的能谱。LiS是一个简单的硫化物双原子分子,对该分子势
本文利用两步化学刻蚀的方法,制备出纳米尺度多孔磷化镓,并解释了其形成机理。基于多孔磷化镓,通过化学气相沉积的手段,依靠自组装性能,大面积合成了β-Ga2O3纳米线结构。这
有机共轭聚合物作为一种新型的功能材料,既具有金属和半导体的电子性质,又具有聚合物的易加工、有柔性的机械特点,成为近年来的研究热点。目前,人们已经研制出各种各样的有机光电
近年以来,薄膜磁学和自旋电子学迅速发展并逐渐走向应用。其中最关键和需要解决的问题就是如何制备出所需的磁性纳米微结构并对其进行表征,以及如何对磁性结构的性质进行调控
向列相液晶由于其优良的非线性的特性,被广泛应用于非线性光学研究。向列相液晶在电磁场的作用下会发生重取向效应,这是一种非线性效应,能够导致液晶折射率的改变,从而引起非线性
强激光场作用到原子或分子上会产生一系列非线性现象,其中高次谐波作为产生孤立阿秒脉冲的手段,受到了国内外研究者的关注。本论文采用求解含时薛定谔方程的方法,对氢分子离子在