【摘 要】
:
大数据与教育的融合应用可为形成性评价提供观念上的指导、方法上的创新和技术上的支撑,助力形成性评价进一步优化成为行之有效的精准评价.阐述了精准评价的实施背景,探讨了大学英语形成性评价精准实现的路径及其应用意义.
【机 构】
:
山西大同大学 外国语学院 山西 大同 037009
论文部分内容阅读
大数据与教育的融合应用可为形成性评价提供观念上的指导、方法上的创新和技术上的支撑,助力形成性评价进一步优化成为行之有效的精准评价.阐述了精准评价的实施背景,探讨了大学英语形成性评价精准实现的路径及其应用意义.
其他文献
目的:探讨“非指南理想运动”和红肉摄入过多对高血压、2型糖尿病的影响并分析交互作用强度.方法:2018年7—11月采用多阶段整群随机抽样法抽取巢湖市2 885名常住成年(年龄≥18岁)居民进行问卷调查、体格检查和实验室检测,运用多分类逻辑回归(multinomial logistic regression,MLR)分析交互作用,采用相对超额危险度(RERI)、归因比( AP )和交互作用指数( S )评价交互作用.结果:“非指南理想运动”者、红肉摄入过多者的高血压和2型糖尿病患病率均高于“指南理想运动”者
在已有研究文献所提出评价指标的基础之上,遵循指标数据可获得性原则,分理论与实证两个阶段,运用文献资料调研、专家调查、区分度检验等构建指标体系的方法构建了省级区域体育公共服务发展水平、经济发展水平评价指标体系;通过基于因子分析的综合评价方法对我国31个省域2017年体育公共服务发展水平、经济发展水平进行评价,在此基础上运用隶属函数协调发展评价模型对31个省域2017年体育公共服务与经济协调发展状况进行评价,评价结果:8个协调、3个基本协调、7个弱协调和13个微协调.在20个弱协调和微协调的省域中,有11个省
采用文献资料、专家访谈、案例分析等研究方法,就我国公共体育场馆委托管理“内卷化”问题进行了研究,研究认为当前我国公共体育场馆委托管理存在委托规范方面有序与无序并存,委托效益方面整体效益显著与部分场馆经济和社会效益有效性存疑并存,利益主体间相互独立与相互迎合并存的“内卷化”倾向.在对A市W场馆委托管理案例进行个案分析的基础上,研究认为导致“内卷化”的生成逻辑在于压力型体制导致政府“行政理性”行为、嵌入性制度与既有行政思维产生冲突、不同利益主体诉求难以契合,以及竞争性市场的逻辑假设与非充分竞争性市场现实之间的
目的:探究国家女子高尔夫球队选手全挥杆技术动作特点并提出优化建议.方法:使用K-vest无线生物反馈系统对国家女子高尔夫球队7名选手全挥杆技术动作进行分析.结果:1)在角速度峰值出现的时间特征方面,骨盆与球杆之间具有显著性差异(P<0.05)、躯干与球杆之间具有显著性差异(P<0.05),但骨盆与躯干之间不具有显著性差异(P>0.05).2)所有选手准备姿势时都存在偏离LPGA运动员范围的指标,不同球员间差异较大.3)上杆顶点时骨盆转动角有6名球员平均超出LPGA球员范围-2.7°~-14.7°,击球点时
依据赞助营销、内容营销、微博营销理论,以2018年国际足联世界杯赞助商作为样本,运用规范的案例研究法和内容分析法建构“微博讲述多线条赞助故事”的叙事理论框架,从信息内容之间的关联性入手解决碎片化信息如何整合从而产生出连续、有价值的内容这一难题,使杂乱的微博信息整合而产生合力效果.该理论框架认为,企业如果要成功地通过微博讲述故事,必须从两方面入手:1)确立赞助故事主题,需具有关联、突出、互动3个要素;2)设计赞助故事线,包括根据赞助营销战略设计故事主线、故事辅线、故事支线,根据题材特征选择顺序、逻辑、层次、
为了适应学科发展,借助Unity3D引擎,对动画基础造型、动画运动规律、雕塑与数字建模、计算机辅助设计3等课程进行成组课改革,通过“线上”+“线下”混合式教学模式,实现对学生创业思维的训练和创新能力的提升.
随着工程项目复杂程度的不断提高,出现了大量多学科交融的复杂工程问题,社会对高层次工程应用型人才的需求日益高涨.为使专业基础类课程教育回归大工程教育的本来涵义,有必要研究教育教学方法.以机械与材料工程专业的重要专业基础类课程——材料现代研究方法课程为例,通过紧抓教学核心、因材施教、改革教学模式、完善实践教学体系、加强实验室建设、拓展材料研究实训专项训练、举办各类技能竞赛,以及搭建工程教育实践教学平台等多种具体教学实践手段,提升本科生综合工程实践能力.
目的:探讨相同g值条件下不同振动频率与振幅组合模式,对下肢神经肌肉表现的急性与长期效益.方法:28名受试者,年龄20.3±2.1岁,身高168.2±3.7 cm,体质量63.5± 4.1 kg.自变量为高频率低振幅(HF+LA,32 Hz/1 mm)、中频率中振幅(MF+MA,18 Hz/3 mm)、低频率高振幅(LF+HA,3 Hz/114 mm)与控制组(CON)4种训练模式,因变量包括下蹲跳高度(CMJ)、峰值力矩(PT)、T反射、H反射及M波、触觉敏感度、肌力控制等.急性影响(acute effe
针对疫情防控背景下高职院校专业课程教学面临问题,提出通过组建教学团队开展课程资源建设、教学设计,实施协同教学和协同教学管理,保障专业课程线上线下教学有序进行.实践证明,协同教学能够快速适应教学、学习环境的变化,保障了疫情期间学生线上、线下学习效果.
对武术传播的“十三五”时期进展及“十四五”时期走向展开研究,认为:1)多学科理论与视角的融入拓宽了武术传播研究的视野;2)武术影视及“互联网+”相关问题成为武术传播研究的热点;3)与新时代背景及国家发展战略的融合成为武术传播研究的趋势;4)武术传播海外实证及中外比较研究的广度与深度取得新突破;5)以历史梳理为背景并获取新知成为武术传播研究的自觉,构成了武术传播研究“十三五”时期进展的主要方面.以此为基础进一步提出武术传播研究“十四五”时期走向的学理依据,并将其走向研判为:1)提高政治站位,强化武术传播研究