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教学是一种复杂的创造性劳动，在师生互动中，课堂生成性资源不断涌现，适时地利用使其成为有价值的教学资源是任何一节课堂所追求的目标。思想政治课关注学生的智力提高和德育培养，更关注学生个性的全面发展，适时有效利用生成性资源，是思想政治课课堂教学价值的追求。针对课堂生成性资源的特点和主要表现，提出以下利用策略。